Ulusal Eğitim Bakan Yardımcısı Yılmaz: İmam Hatip Okulları Toplumda Güzelliğin ve Hayrın Yayılması İçin Öncü Olacak Kuşaklar Yetiştiriyor

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Nazif Yılmaz, “İmam hatip okulunu yalnızca bir akademik ders, bir üst tahsile öğrenci hazırlayan değil, bir kültürü kazandıran bir kurum ve kazandırmış olduğu kültürle de öteki okullara örnek olup, toplumda düzgünlüğün ve hayrın yayılması için öncü olacak jenerasyonlar yetiştiren kurum olarak görmek gerekiyor.” dedi.

Yılmaz, Çorum Belediyesi Buhara Kültür Merkezi’nde düzenlenen “İmam Hatip Okulları Yönetici Buluşmaları” etkinliğinde yaptığı konuşmada, okul yöneticilerinin imam hatip okullarının öğrencilerine dünya ölçeğinde ne kazandırdığını çok istikametli anlatmaları gerektiğini söyledi.

Kamuoyunda imam hatip okullarıyla ilgili gerçek bilgilerin yer almadığını belirten Yılmaz, “İnsanlar zan üzerine okullarla ilgili kanaat paylaşıyor. Hatta bazen kelli felli beşerler medyada, ‘Bu okullarda matematik okutulmuyor, fizik okutulmuyor’ üzere şeyler söyler. Bunlar artık gülmenin ötesinde insanın yorum yapamayacağı şeyler. Halbuki Türkiye’de imam hatip okulları bilhassa 2016’dan itibaren program çeşitliliği ile yeni bir devrin kapılarını araladı. Şu anda yabancı lisanla birlikte çok çeşitli alanlarda bu okullarda eğitim imkanı var. Fen ve toplumsal bilimler programı, hafızlık, musiki üzere farklı alanlarda öğrencilerin geldiğini görüyorsunuz.” diye konuştu.

İmam hatip okullarının muvaffakiyetinin son yıllarda arttığını lisana getiren Yılmaz, “Özellikle 2022 yılında genel ortaöğretimin yerleştirme oranı yüzde 34, imam hatip okullarının yerleştirme oranı yüzde 38. 2023 yılında yüzde 36 genel ortaöğretim, yüzde 39 da imam hatip okulları. Bu aslında bir muvaffakiyettir ve paylaşılabilir.” diye konuştu.

İmam hatip okulu müdürlerinin toplumda faal tartısının olması gerektiğini vurgulayan Yılmaz, “Bulunduğunuz ilçede herkes sizi tanıyacak, ‘Bu hocamız imam hatip okulunun müdürü’ diyecek. Bu formda beşerler üzerinde etkinizin olması lazım.” tabirini kullandı.

Meslek dersleri için, “Üniversite imtihanında sorulmayacak, bunlara neden çalışıyoruz?” diye düşünen öğrencilere, bu derslerin kendisine nasıl zihin ve dünya görüşü kazandırdığının en uygun halde anlatılması gerektiğini belirten Yılmaz, şunları kaydetti:

“Nice mesleğinin doruğuna ulaşmış şahısları görüyorsunuz fakat toplumla ilgili problemler olduğu vakit duyarsızlaşıyor. İmam hatip okulunu yalnızca bir akademik ders, bir üst tahsile öğrenci hazırlayan değil, bir kültürü kazandıran bir kurum ve kazandırmış olduğu kültürle de başka okullara örnek olup, toplumda düzgünlüğün ve hayrın yayılması için öncü olacak jenerasyonlar yetiştiren kurum olarak görmek gerekiyor.”

Yılmaz, daha sonra idarecilerin talep ve tekliflerini dinledi.